Les forts protègent les faibles. Tel est la devise des écoliers du New Bambous Government School. Ils ont séduit le jury de la septième édition des Civic Action Teams pour le secteur éducatif. Cette école a été récompensée lors d?une de convention, tenue pendant les vacances scolaires, au cours de laquelle les écoles et les collèges de Maurice et de Rodrigues ont présenté 24 projets.

Les enfants devaient identifier des problèmes dans les écoles et proposer des solutions à court ou à long terme. Si les collégiens du Port-Louis State Secondary School ont raflé le premier prix dans leur catégorie, les onze écoliers du New Bambous en ont fait de même dans la leur. Cependant, dans le concours toutes catégories, les enfants de Bambous ont pris la deuxième place derrière les collégiens.

Excès d?énergie

«Arrêtez les brimades, ou stop bullying.» Les onze élèves de la classe de sixième de cette école ont présenté un projet pour faire cesser la brutalité parmi les écoliers. Tarun Caliaberah, professeur de sixième et qui a encadré les enfants, explique le projet : «Nous avons constaté que les élèves les plus anciens ont tendance à brutaliser les plus petits, ou à leur faire peur à l?école. L?idée de ce projet vient de là.»

Les enseignants ont conclu que certains élèves brutalisent d?autres soit dans le but d?attirer l?attention sur eux, soit parce qu?ils ont un excès d?énergie. Les enfants eux-mêmes ont alors décidé de remédier à la situation. Narmada Carma, 11 ans et leader du groupe, est consciente, malgré son jeune âge, que ce type de problème touche l?ensemble du monde éducatif. «Toutes les écoles ont ces problèmes. C?est quelque chose de mauvais pour les enfants. Au lieu d?utiliser la force pour faire peur aux autres, il faut aider les nouveaux venus», dit la jeune fille.

Les élèves ont défini des activités pour ceux de leurs amis qui montraient des signes d?agressivité. Certains ont pris la responsabilité d?aider les élèves à se mettre en rang le matin, avant de se rendre en classe. Il en est de même à la récréation, à la cantine et dans les salles de classe.

«Nous avons constaté que les enfants veulent être désormais plus indépendants. Chaque salle de classe, même la plus petite, veut être autonome», constate Tarun Caliaberah. Ce faisant, l?école veut aussi, par ce biais, former les enfants pour être des adolescents et, plus tard, des adultes responsables.

Yashwant Davedoss, écolier qui a participé au projet, souhaite poursuivre dans cette voie : «Il est vrai qu?au début je ne pensais pas que nous allions remporter un prix, mais maintenant, c?est encourageant. Je souhaite aider les jeunes et continuer à faire régner l?ordre.»

Il est vrai que les plus grands bousculent toujours les petits, mais les incidents ont considérablement régressé. La direction de cet établissement scolaire, qui mise sur la discipline, s?en félicite. «Nous mettions déjà en pratique le programme stop bullying. Donc, c?était beaucouip plus facile lors de la présentation», dit Tarun Caliaberah.

Cette septième édition de la convention de Civic Action Teams terminée, l?enseignant songe déjà à la prochaine édition. Il a identifié un projet pour lequel il espère décrocher la première place, toutes catégories confondues. L?expérience des erreurs vécues devrait l?aider à atteindre ce but.