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Les écueils de l?admission en « Form I »

24 décembre 2006, 00:00

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Le collège Maurice Curé est l?un des cinq collèges d?État pour filles où le recrutement se fait sur une base nationale. Samedi, Reshma Jhagru s?y est rendue. Elle y retournera mercredi.

Reshma Jhagru dont la fille Veedushi a fait ses études à la sir Veerasamy Ringadoo, Sodnac, fait partie de ces parents qui, samedi, se sont rendus dans le collège où l?État a accordé une place à leur enfant pour confirmer leur acceptation de l?offre qui leur a été faite.

Elle fait également partie de ces parents qui, pour une raison ou une autre, contestent le collège qui leur a été attribué ou souhaitent le transfert dans un autre collège.

« Je ne conteste pas la place qui a été accordée à ma fille sur la base de sa performance. Elle mérite bien une place au Queen Elizabeth College. On m?a bien expliqué la valeur de chacun des six A + qu?elle a décrochés. La prise en compte des résultats dans les quatre meilleurs sujets seulement est préjudiciable à ma fille. Elle s?est investie dans six sujets pour rien. Cet effort global n?a pas été pris en compte. Elle aurait pu se concentrer sur ses quatre sujets préférés. Pour les besoins des examens, quatre sujets ont été sélectionnés arbitrairement. Si tel est le cas, pourquoi le ministère ne permet-il pas aux parents de choisir arbitrairement les quatre sujets préférés de leurs enfants ? »

Invité à commenter de manière générale cette éventualité, Vishnudev Aubeeluck, maître d?école à la Sir Veerasamy Ringadoo Government School, a fait l?observation suivante : « Toutes les matières enseignées en sixième doivent être étudiées indépendamment des perspectives des examens. Ceux-ci ne sont qu?une étape dans la longue préparation des enfants à assumer leur vie d?adulte. » Le taux de réussite de l?école sir Veerasamy Ringadoo lors de l?édition 2006 du Certificate of Primary Education (CPE) a été de 96 % avec 100 % de réussite dans les langues orientales.

Une demande bien au-delà des places disponibles

Dans les collèges financés par la Private Secondary Schools Authority et qui comprennent les collèges confessionnels et les collèges privés, la situation est tout autre. 50 % des places dans ces collèges appartiennent à l?État. L?admission pour ces 50 % de places a eu lieu samedi. L?attribution de l?autre moitié, dans la plupart des cas, a été faite bien avant samedi.

La situation dans les collèges gérés par le Bureau d?éducation catholique est caractérisée par une demande bien au-delà des places disponibles. Au collège du St-Esprit, à Quatre-Bornes, par exemple, il y a eu 270 demandes pour 57 places. Au collège St-Marys, la situation était presque identique. Pour 57 places disponibles en Form I, il y a eu 197 demandes. Au collègue London, la demande a été encore plus forte. Pour la centaine de places dont dispose la direction du collège, il y a eu au moins un millier de demandes. « Je suis malheureux de ne pas pouvoir offrir une place à tous ces parents qui nous font confiance », explique Harold Chan Lam, manager et fondateur du collège.

Le Curepipe College fait face à un autre type de problème. Sur les 80 enfants à qui l?État a offert une place, seulement 24 ont été acceptés sans avoir été confirmés. Chan Poonith, manager du collège New Devton, estime que l?admission devrait se faire immédiatement après la publication des résultats.

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