?Nous avons pris l?engagement que les propositions ne resteront pas dans un tiroir et nous allons tenir à notre promesse?, lançait le ministre de l?Education, Dharam Gokhool hier. Ce dernier soutient que son objectif principal est l?application des mesures contenues dans le document Towards a Quality Curriculum ? A strategy for reform.

Déjà, rappelle le ministre, la première étape de la réforme démarre en janvier 2007 avec de nouveaux programmes d?études pour les élèves de la Standard 1. Une première étape a d?ailleurs déjà été franchie : le comité technique chargé de définir les modalités, le National Curriculum Steering Committee, a soumis au ministre ses recommandations. Une fois le document finalisé, des actions seront initiées pour l?acquisition des matériels pédagogiques.

Le document propose, entre autres, l?élimination à terme du Certificate of Primary Education, un examen national en Form III et l?évaluation continue, entre autres. La formation sera également une priorité avec le Continuous Professional Development des enseignants. Le Mauritius Institute of Education va délivrer un teachers license project de même qu?un programme portant sur le leadership and School Management pour recteurs et maîtres d?écoles.

Le ministre ajoute que des examens médicaux notamment ceux des yeux et des oreilles seront effectués sur les enfants de Std 1 à 3 à travers un School Health Project. De plus, la sensibilisation au fléau du sida sera renforcée dans les écoles. Il rappelle également que les boissons gazeuses sont interdites dans les écoles afin de combattre obésité chez les enfants. Pour les sciences et les nouvelles technologies, un mécanisme calqué sur le modèle du comité de la SADC sera institué.

Le ministre Dharam Gokhool annonce également pour 2007 une nouvelle législation pour le pré-scolaire. Il soutient que le National Human Resource Development Plan sera rendu public l?an prochain. La décentralisation du Conservatoire François Mitterand, qui a des branches à Grand-Baie et à Curepipe, se poursuivra, précise-t-il.