Comment la pandémie a-t-elle été positive pour les relations enfants-parents?
La pandémie a entraîné depuis mars 2020 la nécessité pour le gouvernement d’imposer des lockdowns. Cette situation exceptionnelle de confinement a eu un effet très intéressant pour les familles. Elle a permis des retrouvailles, l’augmentation du temps passé ensemble et parfois même la possibilité de se redécouvrir.

Quelles activités en particulier ont favorisé ce meilleur rapport ?
En passant plus de temps à la maison, enfants et parents ont pu faire des activités ensemble. Au hit-parade des activités familiales pendant les confinements : les jeux de société (carom, domino et cartes), la cuisine sous toutes ses formes d’expression, la télévision, le jardinage, le fitness à travers le sport à la maison et le bricolage.

«De nombreuses personnes ont entendu parler pour la première fois de diététique, d’alimentation saine, bio....»

Au niveau de l’emploi, quelles sont les retombées positives ?
J’aimerais rappeler ce principe souvent évoqué dans l’univers de la psychologie et du développement personnel : une crise, bien que déstabilisante, peut devenir une opportunité. Les restrictions au niveau de l’emploi et du travail, voire les suppressions d’emploi, ont permis à de nombreux Mauriciens de puiser dans leurs ressources personnelles et de se montrer créatifs pour trouver d’autres façons de travailler, de gagner de l’argent et de vivre. Chacun de nous a pu constater, via Facebook notamment, les propositions les plus diverses de services : meubles hand-made à base de palettes recyclées; noix de coco sculptées et décorées avec des cordages tressés pour en faire des hanging pots et planter des succulents ; mayonnaise, gâteaux, briyani et autres plats fait-maison sans oublier coiffure, esthétique, massage à domicile… Cette liste des services proposés par des personnes au chômage est extrêmement riche et variée et nous pouvons admirer la façon dont ils ont su rebondir.

Qu’en est-il de l’impact positif de l’éducation à distance?
Pour la première fois dans l’histoire de l’éducation, nos établissements ont dû gérer une situation très délicate : comment maintenir le lien avec les élèves alors qu’ils ne pouvaient plus aller à l’école. Bien sûr, nous disposons de supports informatiques pour le travail à distance, grâce aux médias que sont la télévision et l’Internet mais ce n’est pas si évident pour autant. Certaines familles n’ont pas de connexion Wi-Fi, pas d’équipements informatiques, tels que smartphones, tablettes ou laptops. De nombreuses familles vivent dans des conditions qui ne peuvent pas accommoder cet enseignement à distance. Si plusieurs personnes vivent dans la même maison, l’élève n’aura pas l’isolement, l’intimité et le calme nécessaires pour suivre une classe en ligne.

Et sur le plan de l’environnement et de la santé ?
Un point très positif de l’effet Covid et de la pandémie a été la prise de conscience très forte de l’ensemble des gens sur l’effet dévastateur du développement industriel excessif sur la Terre qui a fini par craquer, disjoncter et commencé à s’autodétruire par la propagation d’un virus lié au dérèglement de notre alimentation et de la pollution de la planète. Au niveau de la santé, dans les temps qui ont suivi le premier confinement en 2020, de très nombreuses vidéos sur le thème de la santé ont été partagées. Une prise de conscience profonde a émergé dans l’opinion publique et a entraîné une répercussion très positive au niveau de la santé. De nombreuses personnes ont entendu parler pour la première fois de diététique, d’alimentation saine, bio, végétarienne ou végane. Les vitamines, les oligo-éléments, les sels minéraux : la culture générale relative à la nutrition a gagné du terrain.