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BP 247
Critères de promotion dans le primaire</B>
Dans son édition du mardi 29 avril, l?express titre en première page «Critères de promo-tion : le ministère se rétracte» et l?édito du jour titre: «Le mérite ne comptera pas.» Le ministère tient à signaler que l?express n?a à aucun moment cru nécessaire d?obtenir la version du ministère comme exige le code d?éthique du journal. Deuxièmement, l?article tente à faire accroire que le ministère a cédé aux pressions de certains syndicats, qui, selon le journal, ont réussi une formidable mobilisation contre le critère de mérite. Il faut, cependant, souligner qu?il y a divergence d?opinions sur ce sujet parmi la classe syndicale.
Troisièmement, l?express soutient que c?est le PRB qui est à la base de l?idée que le mérite prime dans tout exercice de promotion. Dans tout cela ? quoique le journal semble être d?accord pour le principe de mérite ? l?édito aménage les syndicats qui sont contre ce principe. Il est évident que c?est l?express qui se montre frileux vis-à-vis du mouvement syndical à cause du 1er mai. Pourtant, la résistance vient bien du côté d?une section du mouvement syndical.
Le ministère a bel et bien fait des propositions en faveur du priincipe du mérite dans l?exercice de promotion pour les postes de DHT et HT. C?est au PRB de faire ses recommandations finales. C?est dans la logique des choses. La question qui se pose est simple : Pourquoi publier un article à la une et un éditorial afin d?alimenter la confusion ? Il est devenu une habitude au journal de faire le procès du ministère de l?Education. Bonne chance et bonne continuation?
M. le rédacteur en chef, la gesticulation n?est pas du côté du ministère ou du ministre.
Ministère de l?Education et des Ressources humaines</B>
NdlR : A quoi joue le ministre de l?Education ? Nous l?avons appelé plusieurs fois sur son portable depuis une semaine. Nous lui avons adressé des messages à travers sa secrétaire et son garde du corps. Il n?a pas souhaité répondre nos appels.
Quant au reste de sa lettre, il est confus. A l?image des actions de son ministère.
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