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?Lir-ekrir?, une bataille au quotidien

4 septembre 2006, 00:00

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Deux jours d?activités. C?est ce que propose Ledikasyon Pu Travayer (LPT) à l?occasion de la Journée internationale de l?alphabétisation, célébrée le 8 septembre. Événement qui coïncide avec les 30 ans d?existence de LPT. Celui-ci a choisi de mettre en lumière la pédagogie alternative pratiquée par ses formateurs depuis ces 30 dernières années.

Partage d?une riche expérience ? locale et outre-mer ? à travers un atelier de travail d?une demi-journée le samedi 9 septembre. De 14 heures à 18 heures, les participants à cette activité publique auront droit à des exposés sur quatre volets de la pédagogie.

Quatre intervenants parleront des travaux de quatre penseurs. Alain Ah-Vee s?intéressera à Paulo Freire (celui qui a vu l?alphabétisation comme un moyen de libération plutôt que comme un instrument pour qu?ils obéissent aux ordres) alors que Pushpa Lallah nous parlera de Maria Montessori, psychiatre. Lindsey Collen prendra la relève pour raconter le mode de fonctionnement de la méthode LPT sur le plan pratique. ?Par examp, nou montre bann peser ekout meteo kan ena siklon apre get li lor enn map?.

Autre temps fort : la publication d?une nouvelle édition de Bef, ouvrage signé Henri Favory. ?C?est un outil pédagogique que nous utilisons dans nos cours. La troupe Favory l?a mis en scène et viendra jouer la pièce.? Enfin, LPT propose une séance ciné-club, avec la diffusion du film Le cercle des poètes disparus, une ?critique de la méthode d?enseignement traditionnelle?. Ce week-end sera aussi l?occasion pour les animateurs de LPT de faire le point sur 30 ans d?efforts.

?Pendant tout ce temps, le travail d?alphabétisation a été au centre de nos préoccupations?, a rappelé Alain Ah-Vee. ?Lire, écrire, compter, c?est un droit avant tout. Il faut rendre cela accessible à tout?. Des compétences de base qui selon LPT doit ?reposer sur ce que les gens connaissent déjà ? c?est-à-dire leur langue maternelle, le créole ou le bhojpuri. ?Notre travail d?alphabétisation est lié à celui de la promotion de la langue maternelle?.

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