Pour l?Alliance sociale, ?son? gouvernement ?engagera la véritable réforme de l?éducation? à travers notamment ?une révision de fond en comble du contenu de l?enseignement proposé dans nos écoles?. Une attention particulière sera accordée aux sujets scientifiques et technologiques.

L?alliance Mouvement socialiste militant (MSM)-Mouvement militant mauricien (MMM) ?s?engage?, elle, ?a poursuivre l?oeuvre de démocratisation et d?amélioration du système éducatif mauricien?.

Dans le fond, les violons des deux blocs s?accordent. Chacun est conscient qu?il faudra passer par un secteur éducatif performant pour garantir le progrès économique du pays et démocratiser l?économie. Mais alors que d?un côté l?on soutient que les grandes lignes pour arriver à ce résultat ont été tracées durant les cinq dernières années, l?opposition affirme que tout reste à faire.

Échec au CPE

Dans la forme donc, les opinions divergent. Chacun emprunte une route différente pour arriver au même résultat. Même s?il y a des points communs aux programmes, tel le transport gratuit pour les étudiants. Alors que l?alliance MSM-MMM est fière d?avoir aboli le ranking au Certificate of Primary Education (CPE) et d?avoir transformé les collèges d?élite de l?Etat en Form VI Colleges, l?Alliance sociale a la ferme intention de ?réintroduire des collèges secondaires Form I à VI?. Elle n?explique cependant pas quel système elle mettra en place pour admettre les étudiants en Form I.

Pour atteindre l?objectif de faire reculer l?échec au CPE de moitié, le tandem MSM-MMM préparera ?une offensive comprenant des programmes d?innovation pédagogique et de participation communautaire?.

L?Alliance sociale passera par une refonte des ?missions de l?éducation primaire (instruire, socialiser et qualifier) en adaptant les méthodes, les outils et les contenus afin de faire à la fois reculer l?échec scolaire et favoriser l?épanouissement des talents?. Un plan d?action ?pour les apprenants en difficulté ? est promis. Mais les deux camps restent évasifs sur le sujet.

Au secondaire, le MSM-MMM compte offrir les manuels scolaires et l?exemption des frais d?examens du School Certificate (SC) et du Higher School Certificate (HSC). Les zones d?éducation prioritaires, jusqu?ici réservées aux écoles primaires, déborderont sur le secondaire.

Une évaluation nationale de compétences sera introduite à 16 ans. Depuis janvier, chaque Mauricien doit obligatoirement être scolarisé jusqu?à cet âge. L?objectif de cette évaluation est de ?doter tous ceux quittant l?école sans un SC ou l?équivalent d?une attestation de compétences permettant de poursuivre un parcours professionnel ou d?entreprendre des études ultérieurement?.

La filière polytechnique sera davantage développée. Elle sera sanctionnée par un diplôme alternatif au HSC. L?Alliance sociale propose une autre alternative. Présentés comme ?un nouveau pôle d?éducation supérieure et de formation professionnelle?, les Instituts de formation et d?Education tertiaire (IFET), qui remplaceront à terme les centres de l?IVTB, s?adressent prioritairement aux étudiants ayant un SC en poche.

Huit à dix de ces instituts delivrant des diplômes équivalents à un Brevet de technicien supérieur (Bac +2) sont prévus. Chaque IFET sera spécialisé dans un secteur précis (tourisme, sciences de gestion, sciences agricoles, Informatique, etc). Ces institutions seront également ouvertes aux professionnels.

Deux ministères

Une grande réforme des universités est également au programme. Le but est d?accroître la capacité d?accueil dans l?éducation supérieure ?à plus de 10 000 places. C?est-à-dire, assurer une offre de qualité à l?ensemble des étudiants terminant le SC?.

Pour arriver à ce résultat, il faudra, prévoit l?Alliance sociale, passer par une réforme des structures, donc, la création de deux ministères. Le premier s?occupera du pré-primaire au HSC et le second se consacrera à l?enseignement supérieur, la formation professionnelle et la recherche scientifique.

L?alliance MSM-MMM continue à miser beaucoup sur le supérieur. ?La démocratisation de l?accès au niveau tertiaire sera accélérée?. L?équipe menée par Paul Bérenger a l?intention qu?au moins un quart des jeunes de 19 à 24 ans soient inscrits dans une institution tertiaire. Aujourd?hui, 13 % de jeunes issus de cette catégorie suivent une formation dans cette filière, contre 7 % en 2000.

L?alliance sortante compte également sur l?enracinement d?universités étrangères de prestige pour se faire une réputation de knowledge hub. Un nouveau cadre régulateur sera mis en place ?pour préserver et renforcer la réputation de Maurice comme centre universitaire de qualité ?.

À L?UNIVERSITÉ

Débat sur le sort réservé aux étudiants

■ ??What do parties reserve for us, students??? C?était le thème du débat organisé par le Students? Union de l?Université de Maurice (UoM) hier. Kishore Pertab et Rama Valayden, représentants de l?Alliance MSM-MMM et de l?Alliance sociale respectivement, y ont participé. Kishore Pertab considère que la réforme du gouvernement ??favorise la réussite scolaire et une éducation de qualité.?? Une ??world class education?? est proposée aux jeunes par l?Alliance sociale. Hansraj Mathur, chargé de cours à l?UoM, a critiqué le ??langage technique utilisé dans le programme électoral?? des deux blocs. Ce débat d?idées a créé beaucoup de réactions chez les jeunes. Si certains ont apprécié l?humour du candidat de l?Alliance sociale, d?autres ont salué le ??professionnalisme??de Kishore Pertab. Ce dernier a fait ressortir que la réforme éducative de l?Alliance sociale est ??calquée sur le modèle français.?? Or, ??les problèmes des étudiants font l?unanimité chez les deux blocs,?? a rétorqué le candidat de l?opposition. Les deux politiciens ont été attentifs aux questions des jeunes. Les perspectives d?emplois, les tarifs d?autobus, les bourses pour les études de 2e et 3e cycle, l?augmentation du nombre de places à l?université, les problèmes socio-économiques tels que la drogue, sont les préoccupations des jeunes universitaires.