Dharam Gokhool, ministre de l?Education, a confirmé hier à l?Assemblée nationale qu?il y aura une ?élimination graduelle? du Certificate of primary education (CPE). Ce ?phasing out? interviendra dès qu?un mode alternatif sera trouvé pour le système d?évaluation actuel.

?The overall objective is to do away with CPE in its present form, as both a certification and a selection tool?, a déclaré le ministre de l?Education. Dharam Gokhool est revenu, hier, sur le document présenté le 8 novembre et intitulé : ?Towards a quality curriculum ? Strategy for reform.?

Il a rappelé que le gouvernement s?est engagé à assurer une ?world class education? accessible à tous. Il a expliqué la rationalité derrière l?introduction d?un nouveau programme d?études (curriculum). ?Nous voulons que tous les enfants apprennent par plaisir, qu?ils découvrent le monde avec des yeux neufs et un intérêt, que l?apprentissage soit excitant, afin que l?enfant développe au maximum son potentiel, qu?il devienne créatif, imaginatif, autonome et responsable?, a insisté le ministre de l?Education.

Dharam Gokhool a rappelé les grandes lignes de sa politique de l?éducation énoncée depuis juillet 2005 et au cours des mois qui suivirent. Il a aussi rappelé les consultations, a souligné l?apport d?experts étrangers dans l?élaboration de la nouvelle stratégie et a annoncé la création d?une Early Childhood Authority qui sera chargée de mettre en place les lignes directrices (guidelines) pour le pré-primaire.

L?accent sera mis sur l?informatique, de nouvelles matières seront introduites dans le cycle secondaire, tels le tourisme, l?environnement, la philosophie, de même que des activités extra-scolaires comme le travail social ou l?inter culturalité.

?Avec ce vaste programme de réforme, nous devons revoir les programmes de formation des professeurs afin que ceux-ci puissent appliquer la formule?, a encore insisté Dharam Gokhool. Il a aussi annoncé que le professeur devrait être détenteur d?une autorisation pour enseigner (teacher?s licence), qui lui permettra de mieux intégrer la profession.

Le ministre de l?Education a précisé qu?il avait introduit un National curriculum advisory committee et un National curriculum steering committee. Mais il a aussi insisté sur l?apport de ?tous? pour que la réforme de l?éducation devienne une réalité. ?C?est un curriculum qui répond aux attentes de tous les Mauriciens?, a-t-il conclu.