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« La régionalisation est une anomalie à rectifier »
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« La régionalisation est une anomalie à rectifier »
Vous mènerez un nouveau combat cette année pour l?élimination de la régionalisation, utilisée pour l?admission en « Form I ». Pour quelle raison ?
D?après la Constitution, on ne peut discriminer une personne par rapport à son lieu de résidence. Et lorsqu?il s?agit d?éducation, le mérite de l?enfant passe au premier plan et l?endroit où il habite est secondaire. Il s?agit d?une anomalie à rectifier, d?où l?affaire que nous allons entrer en Cour suprême dans les semaines à venir.
Nous allons d?abord écrire au ministère de l?Éducation pour attirer son attention sur ce problème. Si rien n?est fait, une mise en demeure sera alors servie aux autorités éducatives. Nous irons en Cour suprême en dernier recours.
Mais la régionalisation comporte certains avantages pour un enfant, comme la possibilité de ne pas perdre de temps dans le bus?
À Maurice, nous ne subissons pas la tyrannie de la distance comme c?est le cas dans les grands pays. En 40 minutes, on peut atteindre une autre ville. De plus, il y a une chose qui s?appelle la mobilité. Et cela apporte un « plus » à l?élève.
Je m?explique : à partir de 11 ans, un enfant qui prend l?autobus développe une certaine ouverture d?esprit. Il rencontre des jeunes de son âge qui sont issus de différentes classes sociales et cela lui permet de se développer psychiquement.
Vous avez souvent dit que la régionalisation faisait plus de mal que de bien à l?enfant?
Effectivement. Comment parler de régionalisation lorsqu?un élève qui habite Curepipe doit voyager jusqu?à Tyack ou Rivière-des-Anguilles pour aller l?école ? Cela signifie que, dans le concret, la régionalisation ne se réalise pas. Dans une petite île comme la nôtre, cette régionalisation n?a pas raison d?être. Sans compter qu?une telle méthode d?admission a aussi souvent donné lieu à des abus de la part des parents.
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