Le ministère de la Femme continue à poser ses balises pour le développement de la petite enfance. La dernière étape en date a été le lancement hier, par Arianne Navarre-Marie, ministre de tutelle, d?un projet d?accréditation, sur une base pilote, de 24 garderies du pays.

L?accréditation qui, contrairement à l?enregistrement n?est pas obligatoire, a pour objectif d?habituer les gérants et le personnel de ces institutions à faire leur autoévaluation tout en leur inculquant une culture de qualité.

La première mesure prise par le ministère a été la promulgation du Child Protection Act de 2000 qui a rendu obligatoire l?enregistrement des crèches. Sur 202 demandes d?enregistrement, 134, dont l?institution répondait aux critères définis, ont été approuvées. Ces crèches ont reçu un manuel définissant les règlements à être appliqués pour le développement des enfants de trois mois à trois ans.

Le ministère a ensuite multiplié les campagnes de sensibilisation pour le personnel et les gérants de ces établissements. Ainsi, 400 puéricultrices et auxiliaires ont été formées ? certaines suivent actuellement un cours portant sur le déve- loppement de la petite enfance. Des formations destinées à responsabiliser les parents ont aussi été organisées. Quinze mille parents ont ainsi été touchés.

Inspiré du modèle australien

Le Child Care Accreditation Bureau a en outre été institué et s?occupera de l?accréditation. Comme l?explique Medha Moti, présidente de ce bureau, l?accréditation a pour but de s?assurer que les crèches offrent un service de qualité répondant aux normes établies par ledit bureau. Celles-ci s?inspirent grandement du modèle australien et régissent la qualité de toutes les interactions dans ces crèches, le pro- gramme de stimulation et de développement pour l?enfant, les infrastructures de même que l?hygiène et la santé ou la qualité de gestion.

Sur 48 crèches à s?être portées volontaires pour ce projet d?accréditation, 24 ont été sélectionnées. Des comités enseignants-parents devront être établis pour faire une auto-évaluation en fonction des normes établies. L?exercice sera visé par d?autres groupes de parents et enseignants, et en cas de contradiction, des modérateurs entreront en jeu. ?C?est un système équilibré. Le bureau décidera par la suite et sur la base des différents rapports, s?il doit décerner l?accréditation ou pas. Au final, il y aura une meilleure collaboration entre le personnel et les parents et un meilleur service pour les enfants.?

Arianne Navarre-Marie a aussi annoncé son intention de présenter un National Parental Empowerment Programme pour impliquer davantage les parents dans la protec- tion, l?éducation et le développement de leurs enfants.