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Quatre thèmes prioritaires définis
L?infrastructure, le sport inter-collèges, la détection en milieu scolaire et l?introduction du sport dans le programme scolaire dès le primaire. Ce sont là les quatre priorités définies par les cadres techniques et administratifs des ministères de la Jeunesse et des Sports (MJS) et de l?Éducation après avoir étudié les recommandations du rapport Oogarah sur le sport intercollèges et celles faites par les participants lors du brainstorming, le mois dernier, sur le sport scolaire.
Une première étape a donc été franchie dans le processus de mise en pratique des recommandations des différentes parties sur le sport intercollèges et scolaire. La prochaine étape consistera à définir une liste de propositions par rapport aux quatre thèmes établis et qui sera remise au ministre des Sports, Ravi Yerrogadoo, et à son homologue de l?Éducation, Steeven Obeegadoo. C?est à l?issue de cet exercice qu?un plan d?action sera établi et rendu public vers fin avril.
Les officiers de ces deux ministères qui s?étaient réunis une première fois, la semaine dernière, se rencontreront à nouveau jeudi. Les discussions porteront sur les quatre thèmes établis, notamment l?infrastructure, le sport intercollèges, la détection en milieu scolaire et l?introduction du sport dans le programme scolaire dès le primaire.
À noter que, lors de la première réunion, les débats étaient surtout axés sur les infrastructures existantes dans les écoles primaires et secondaires, qui sont sous-utilisées.
La priorité de ces deux ministères est de rendre ces infrastructures accessibles tant aux étudiants qu?aux membres du public, après les heures de classes.
Selon nos informations, il y avait eu, dans le passé, plusieurs tentatives de la part de l?État dans ce sens, mais, en raison des problèmes de vandalisme, entre autres, le projet avait été abandonné.
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