«Mon but est de contribuer à mettre l?informatique à la portée de tout le monde, surtout des enfants et des parents des milieux défavorisés », explique Nasser Beeharry.

Depuis qu?il a eu l?idée de créer un centre d?initiation à l?informatique, il a été en bute à de nombreuses difficultés pour trouver un local. « C?est précisément ce problème qui m?a empêché de mener à bien mon projet. Nous n?avons pas eu de chance avec nos trois premières tentatives de nous implanter à Rose-Hill. Parfois, j?étais sur le point d?abandonner la partie. Mais l?intérêt que montrent certains parents pour l?informatique m?a empêché de baisser les bras. »

Aujourd?hui, un nouvel espoir est né par Nasser Beeharry. « Le centre se trouve dans un nouveau complexe situé près de la rue la Concorde, à Camp-Levieux. Il y a de la place pour accueillir deux classes. Les cours d?initiation ont lieu du lundi au vendredi de 16 à 18 heures, et les samedis de 7 h 30 à 17 h 30. Nous avons prévu douze séances par mois. Mais parce que nous ne recevons aucune subvention, les intéressés doivent prévoir une contribution mensuelle. »

<B>Faire le grand saut dans l?informatique</B>

Nasser ne veut cependant pas se limiter aux activités que le centre s?est fixées à moyen terme. « J?ai l?intention de louer un espace contigu de 15 000 pieds carrés. Je vais y installer un atelier de travail pour les enseignants. »

Sur son site http://edutec.mu, toute une panoplie de matériel pédagogique pour les écoliers des classes IV, V et VI, les mêmes qui offerts dans les manuels scolaires, est disponible. Les documents concernent les mathématiques, l?anglais, le français, les sciences, et l?histoire et la géographie. Des questionnaires d?examens précédents peuvent également être consultés. Ils permettront ainsi aux écoliers de mieux s?équiper pour affronter les épreuves écrites.

Ainsi, l?élève qui a une connaissance de base en informatique peut facilement exécuter des exercices comme, par exemple, le Self-Study Grammar Quizzes.

Pour Nasser Beeharry, le temps où l?écolier était considéré comme un récipient prêt à tout recevoir du maître est bel et bien révolu.

« L?enfant d?aujourd?hui vit dans un environnement d?image. Il ne veut plus être passif. Qu?on lui donne un clavier et qu?on lui montre comment l?utiliser. Il aura alors le plaisir d?apprendre. Je ne m?intéresse pas uniquement aux enfants, mais également aux parents qui veulent eux aussi se familiariser avec ce nouvel outil qu?est l?informatique. Je suis à la disposition des instituteurs qui comme moi souhaite faire le grand saut dans le monde informatique. »