Définir un projet éducatif

Je me réfère à l?entretien accordé à l?express par M. Teeluck Bhuwanee, responsable de l?Unesco, et publié le 14 août 2006.

M. Bhuwanee fait le constat suivant : ?Aucun projet éducatif pour la société mauricienne n?a été défini jusqu?ici.? Il ajoute, en parlant des pays africains, que ?plusieurs d?entre eux ont un projet éducatif très clair. (?) Ils savent de quoi ils ont besoin.?

A Caritas île Maurice, nous souscrivons totalement au souhait de M. Bhuwanee en faveur de la définition d?un projet éducatif. Nous avons, en effet, fait l?expérience avec notre programme d?alphabétisation fonctionnelle des adultes. L?option que nous avons faite en faveur d?une pédagogie fonctionnelle, active, participative et interactive témoigne des valeurs de société auxquelles adhère notre action.

Ces valeurs sont le respect de l?apprenant en tant qu?être humain et le respect de n?importe quel apprenant indépendamment de ses connaissances, de ses origines, de son niveau social. Notre action pédagogique veut donner les moyens aux apprenants afin qu?ils soient capables de s?exprimer, de prendre des responsabilités, d?avoir accès au savoir, de développer leur sens critique, de développer leur créativité, d?acquérir davantage d?autonomie.

Notre pédagogie vise également à ce que les apprenants puissent vivre la collaboration, l?entraide, la solidarité, l?accueil des différences, et surtout une expérience de communauté. A Caritas Ile Maurice, nous insistons sur ces valeurs qui témoignent de la conception que nous avons de l?être humain et du monde dans lequel nous vivons.

Fort d?un tel projet éducatif bien défini et bien clair, il est facile pour tous à Caritas île Maurice, enseignants, animateurs, volontaires, de faire en sorte que chacun soit fidèle aux intentions de Caritas île Maurice et que l?action puisse donner les résultats escomptés. Les progrès que nous avons pu réaliser dans le domaine de l?alphabétisation fonctionnelle des adultes nous donnent raison d?avoir clairement défini, dès le départ, notre projet éducatif.

Il est évident qu?un projet éducatif bien défini pour l?ensemble des enfants de notre société mauricienne permettrait de donner une meilleure direction à notre système éducatif et ne pourrait qu?être bénéfique à tous et à long terme.

Jacques DINAN

?Crazy policies?

I just read your editorial onEducation - ?La loi du plus fort?. Good one. Not only do we waste our lives labouring like beasts of burden and not only do we waste a great portion of it learning to be a good beast of burden, we are also tearing each other apart for the privilege.

95% of all work is useless... except of course for its intrinsic value in further enriching the bloated few.

By the way, who decides these crazy policies? Surely, it can?t be the Cabinet. Is it the IMF? Is it multinationals?

The time is not far off, when a micro-chip may be inserted in our brain at birth...making us glorified Battery Hens...(crowning injury) leaving us thinking as if we are actually thinking for ourselves.

Loulou LEVEQUE