C?est une excellente réforme qui se met en place dans le secteur éducatif. Elle est courageuse, pertinente et progressiste. Surtout, elle étonne. Car le ministre de l?éducation remet en cause sa propre contre-réforme et la stupide idée du A+. Du coup, la mort du maudit ?ranking? est programmée. Si le projet énoncé dans le document rendu public hier, ?Empowering the nation?s children?, se concrétise, l?école cessera d?être un lieu de souffrance et les collèges ne seront plus un instrument de discrimination.

Le projet du ministre Gokhool s?inspire cette fois de considérations pédagogiques. Sa contre-réforme, elle, avait des motivations électoralistes. En prônant une refonte totale de l?école et la disparition à terme du CPE, le ministre prend le contre-pied de la vision bigote de ceux qui, dans son parti, vouent un culte à l?élitisme. Il a compris que l?école a pour vocation de former des citoyens responsables par une pédagogie favorisant la créativité. Elle n?a pas pour finalité d?exacerber la compétition jusqu?à rejeter hors du système 35 % des enfants dès l?âge de 11 ans.

C?est avec soulagement que l?on prend connaissance de la proposition faite à la page 23 du document : A long terme, ?it will be possible to abolish the CPE altogether as a certification and selection examination enabling the nation?s children to move on to Form lll?. Certes, il y a loin de la coupe aux lèvres. Plusieurs étapes longues et complexes doivent être franchies avant que le rêve ne devienne réalité mais il n?en demeure pas moins qu?un ministre travailliste reconnaît aujourd?hui la nécessité de démocratiser l?accès au secondaire. Ce n?est pas rien quand on connaît l?acharnement des travaillistes à défendre le privilège des 1 260 classés du CPE.

Outre l?abolition par étapes du CPE, la nouvelle réforme repose sur trois mesures fondamentales : le contrôle continu au primaire, un examen à la fin de ?Form lll? et l?utilisation ?judicieuse? de la langue maternelle comme langue d?enseignement.

Le contrôle continu permettra de détecter et de corriger rapidement les faiblesses des élèves. L?examen de ?Form lll? encouragera la compétition et servira à déterminer la filière vers laquelle chaque élève doit s?orienter. Quant à l?utilisation du kreol, cela fait longtemps que les pédagogues nous ont expliqué que l?on ne peut pas enseigner l?inconnu par l?inconnu.

Sur un point, le ministre Gokhool va encore plus loin que son prédécesseur. Il fait sauter le tabou de Cambridge et affirme qu?il est ?highly desirable to explore alternate possibilities such as a joint MES-Cambridge School Certificate?.

Il est prévu que toutes ces mesures seront introduites progressivement sans brusquer les choses. D?ailleurs l?éternel opposant aux réformes libérales, Suttyhudeo Tengur, a déjà donné une indication de la résistance au changement que les partisans du statu quo offriront. L?avantage de cette réforme est qu?elle s?inspire des mêmes idéaux qui constituaient le fondement de la réforme Obeegadoo. En cas d?alternance, il ne sera donc pas nécessaire de changer de cap une fois de plus, à condition que chacun reste fidèle à ses convictions. Sur la question du CPE, le MMM gagnerait d?ailleurs à soutenir Gokhool contre les obscurantistes, quitte à réclamer un calendrier plus précis pour le processus.

Les concepteurs du grade A+ ont changé d'opinion et ils ont raison. Le serpent qui ne peut changer de peau meurt.