Alors que l?admission 2006 n?est pas encore consommée, le conseil des ministres se penche ce matin sur le mode d?admission en Form I pour 2007. Le régime Ramgoolam voulant que les neuf établissements de Form VI encore existants admettent de nouveau en Form I dès janvier 2007, il lui faut avaliser un mode d?admission sans trop tarder puisqu?il faut tenir compte du préavis légal.

Le gouvernement veut refaire de ces collèges des établissements réservés aux meilleurs élèves du Certificate of Primary Education, mais il ne souhaiterait pas en faire des établissements régionaux. ?Nous allons formaliser l?admission pour les neuf collèges nationaux?, lâche le ministre de l?Education et des Ressources humaines, Dharam Gokhool, lors de sa conférence de presse hier. Il ajoute qu?il ne sait pas si le cabinet avalisera sa proposition aujourd?hui ou s?il y aura de plus amples discussions.

Mais déjà il se chuchote dans les milieux gouvernementaux que la proposition du ministre risque de rencontrer des réticences. Et du côté du ministre, c?est motus et bouche cousue.

Ce que l?on sait déjà, c?est que ces dernières semaines plusieurs options ont été discutées. Toutefois, parmi les formules discutées figure la création d?un nouveau grade qui serait supérieur au grade A et qui permettrait la sélection d?environ 1 300 élèves. Ces derniers seraient alors éligibles pour l?admission dans ces neuf collèges nationaux. Lors d?une réunion à haut niveau, la semaine dernière, cette possibilité avait été longuement évoquée.

Deuxième formule à l?étude : inclure ces établissements sur les listes régionales. Les parents indiqueront par la suite leurs préférences pour les collèges. Et ce serait au tour du Mauritius Examinations Syndicate (MES) de faire ensuite une sélection en tenant compte de la performance de chaque écolier ayant opté pour un des ces établissements. (Le MES sélectionnerait les meilleures notes du CPE parmi ceux qui ont inscrit les collèges nationaux comme préférence notamment grâce au pourcentage qui est calculé chaque année pour chaque élève en sus des grades mais est gardé en interne).

<B>La réforme du curriculum, une priorité</B>

Les neuf établissements qui admettront sur une base nationale en 2007 sont le Queen Elizabeth College, les deux collèges Royal (Curepipe et Port-Louis), Droopnuth Ramphul, John Kennedy, Mahatma Gandhi, Gaëtan Raynal, Sookdeo Bissoondoyal et Maurice Curé.

Cependant, toujours pour des raisons de préavis légal, il est difficile pour le gouvernement d?apporter des modifications majeures dans le système de grading en 2006. C?est ce qui a considérablement compliqué la tâche des techniciens du ministère à la recherche de la bonne formule.

Toucher au grading pour les prochains examens du CPE expose en effet à des poursuites de la part des parents. ?Nous avons pris en considération l?aspect légal?, précise Dharam Gokhool. L?histoire nous apprend qu?il vaut mieux être très prudent lorsqu?il s?agit du CPE.

En 1995, le gouvernement avait déjà dû faire marche arrière lorsqu?il voulait inclure les langues orientales aux examens du CPE. Même si la décision avait été prise six mois avant, un jugement du privy council l?avait renversé estimant qu?il fallait accorder un an de préavis.

Lors de sa conférence de presse hier, le ministre a fait le bilan de ses six premiers mois de mandat. Tout en reconnaissant que l?Education est un domaine vaste et complexe, il se dit plutôt satisfait du travailachevé.

Parmi les mesures concrètes, Dharam Gokhool cite l?entrée en vigueur du transport gratuit pour les étudiants et la première phase de la transformation des collèges de Form VI en Form I à VI. Sept anciens Form VI ont en effet déjà intégré leurs zones respectives.

Parmi les autres réalisations citées, la réforme du curriculum dont les premières bases sont en phase d?élaboration. ?Le steering committee a déjà soumis son draft report qui est à l?étude actuellement. Ce sera une de mes priorités en 2006. Des changements vont également être visibles à la rentrée dans les écoles des Zone d?éducation prioritaires .?

En janvier, le ministre ira d?ailleurs au cabinet des ministres avec un ?comprehensive paper on future orientation of ZEP schools?.

En ce qui concerne les filières pré-professionnelles, ?nous ne pouvons amender le curriculum sans donner un préavis légal mais cela n?empêche pas certains changements en cours de route?, fait ressortir le ministre.

Ce dernier ajoute que ?l?avenir du prévoc passe dans la professionnalisation du vocationnel et du technique?. Un rapport sur les special educational needs a également été finalisé et passera au Conseil des minsitres très bientôt.

Plusieurs projets concernant l?informatique dans les écoles vont aussi être introduits tout comme des mesures pour combattre l?illettrisme dès le primaire. Les atlas et dictionnaires gratuits promis durant la campagne électorale seront pour leur part distribués en février aux étudiants des Form V et VI.

Des mesures seront également appliquées pour combattre l?indiscipline dans les écoles. Une législation concernant l?hygiène dans les cantines d?écoles est également un des multiples points de l?agenda chargé du ministre Gokhool en 2006.

Sur le chapitre de l?utilisation du créole comme outil pédagogique dans les écoles, le ministre avance avec beaucoup de précautions. ?L?enseignant est libre d?utiliser le créole quand le besoin se fait sentir. Nous viendrons plus tard avec une politique claire dessus. Il faut étudier la question à tête reposée.?

NOUVELLES RECRUES

<B>L?Éducation compte six nouveaux conseillers</B>

■ Depuis peu, le ministère de l?Education et des Ressources humaines compte six nouveaux conseillers dans ses rangs. Au total, le ministre de tutelle, Dharam Gokhool, peut compter sur les conseils d?une petite dizaine de personnes. Parmi les nouvelles recrues, l?on retrouve essentiellement des professionnels de l?éducation. Ainsi, Ramdin Goorah, ancien ?Chief Technical Officer? du ministère de l?Education fait son retour dans le domaine pour s?occuper essentiellement de la réforme du tertiaire. Menon Veeramootoo, ?senior lecturer? à l?université de Maurice s?occupera du développement des ressources humaines. Sreekant Parahoo, également un ancien de la même université, se penchera notamment sur le ?school construction programme?. Sadasivan Reddi, aussi de l?université, est chargé de la réforme du ?curriculum?. Gilberte Chung, qui avait été recrutée en 2003, a vu son contrat renouvelé. Elle continue à s?occuper des besoins éducatifs spéciaux. Soobash Daby, directeur à l?éducation nationale à la retraite, s?occupera, lui, spécifiquement de la School Information Technology (IT) Programme.