L?école primaire Sir Satcam Boolell, à Sébastopol, qui existe depuis 1912, a besoin d?un coup de neuf. Le nombre d?élèves allant grandissant, il est donc devenu urgent de construire de nouvelles salles de classe et de doter l?établissement des facilités nécessaires pour l?enseignement de l?informatique.

Au niveau du standard I par exemple, les deux salles de classe comptent 44 élèves au lieu des 35 recommandés. La situation va s?empirer avec les 108 nouveaux élèves qui y seront admis en 2006. ?Il faudrait au moins trois nouvelles salles de classe, une staff room, une computer room et une bibliothèque?, confie un membre du personnel enseignant.

Requête au ministre de l?Education

?J?ai fréquenté cette école depuis mon enfance. Vingt à vingt-cinq ans après, les pupitres et les chaises n?ont toujours pas été remplacés. Il y a des salles de classe où des vitres sont brisées?, fulmine Rishi Choony, président de l?Association parents enseignants.

Rishi Choony, qui est également président de village, fait une requête au nouveau ministre de l?Education et des ressources humaines, Dharam Gokhool, d?effectuer une visite à cette école pour constater de visu le piteux état des salles de classe. ?C?est la seule école primaire de Sébastopol. Il est temps de procéder à des travaux de rénovation et d?agrandissement?, dit-il.

Les deux salles de classe de la maternelle, attachée à l?école primaire, disposent d?une toiture en tôle qui n?est pas étanche. Dans une des salles, il y a même un grand trou béant. ?Des oiseaux entrent par ce trou. On a même trouvé des couleuvres dans la classe. En été, il y fait extrêmement chaud. On doit emmener les petits dehors?, se plaint-on.

La maternelle, qui compte une cinquantaine d?élèves, n?est pas encore dotée de toilettes. ?Les enfants doivent utiliser les toilettes de l?école primaire qui ne conviennent pas à leur âge. De plus, elles sont trop loin des salles de classe, ce qui pose un problème en période pluvieuse?, explique encore un membre du personnel.

Le président de la PTA réclame aussi des ordinateurs pour l?enseignement de l?informatique. ?Il n?y a qu?un seul ordinateur pour tous les élèves. De plus, il n?y a pas de computer room?, précise-t-il.

Les parents ne sont pas aussi satisfaits du taux de réussite au Certificate of Primary Education (CPE) qui est relativement bas. ?Il faut prendre des mesures pour relever ce taux. Il faut savoir que le taux de réussite a été de 50% seulement en 2003 et de 62,02% en 2004?, déplore Rishi Choony.