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Polémique autour du créole à l?école
Depuis l?arrêté du 31 juillet 2001, relatif à l?enseignement de la langue et culture régionales (LCR) dans le primaire et le secondaire à La Réunion, les académies qui le souhaitent peuvent organiser l?enseignement bilingue en langues régionales. Une directive que l?académie de La Réunion a décidé de suivre, comme celles de la Guadeloupe ou de la Guyane?
?On ne fait qu?appliquer une circulaire nationale de 2001 qui organise le développement des langues régionales. Ce n?est pas une mise en place spécifique à la Réunion?, explique-t-on du côté du rectorat, qui attend l?avis de la Région et du Département avant de publier la circulaire établie par le conseil académique début octobre.
Mais à la Réunion, lorsqu?on parle du créole à l?école, on aborde un sujet hautement polémique qui touche à l?identité et à la place des Réunionnais dans la nation française. Et même si les défenseurs du créole sont aujourd?hui de moins en moins extrémistes en prônant un apprentissage du créole ?afin de mieux maîtriser le français?, pas facile d?aborder sereinement la question.
La crainte majeure est de laisser une porte ouverte à toutes sortes de dérives pouvant aller jusqu?à un enseignement global en créole. Et prétendre que ces craintes sont injustifiées, c?est ignorer le sentiment d?une partie de la population réunionnaise. ?Donnez-leur une main et ils vous prendront le bras?, craignent certains parents d?élèves.
Mais les ?pro-créole?s?évertuent à répéter que ces nouvelles directives du rectorat ne visent qu?à mettre en place une méthode pédagogique pour bien différencier le créole du français. ?Une méthode indispensable pour certains élèves ayant plus de difficultés que d?autres dans l?apprentissage correct du français?, selon eux.
© JIR
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