● Le taux de réussite aux examens du «Certificate of Primary Education» (CPE) est en chute libre. Comment l?expliquez-vous ?

Il est vrai que les résultats du CPE ont connu une baisse de 6 % cette année. Cette réalité on peut que l?expliquer par rapport à la présentation des questionnaires. La remarque faite est que les questionnaires demandaient plus de réflexion. Les élèves de niveau moyen ont apparemment éprouvé des difficultés à transférer ce qu?ils ont appris en forme de réponses requises. Pour les «high flyers», cela n?a pas representé de difficultés apparentes.

● Que faut-il faire pour remettrer la barre à niveau ?

Je voudrais faire ressortir que ma commission avait déjà pris conscience que l?échec scolaire au niveau du CPE est un problème qui mérite d?être pris au sérieux. C?est d?ailleurs la raison pour laquelle elle a initié une étude sur les causes de l?échec scolaire à ce niveau. Pendant toute l?année 2007, des sessions de travail avec tous les partenaires de l?éducation et des enquêtes sur le terrain menées avec l?expertise du «Centre for Social and Applied Research» ont abouti à un rapport qui sera publié en janvier 2008. Il a déjà été prévu de mettre sur pied un comité en vue d?élaborer le taux de réussite au niveau du CPE.

Au début de l?année, je compte dans un premier temps rencontrer tous les «stakeholders» notamment, les directeurs et leurs adjoints, les enseignants, les présidents des associations des parents-enseignants des écoles primaires. Cette rencontre a pour but de créer une synergie afin de s?assurer de la participation, voire la contribution de tout un chacun pour le progrès. Les parents auront à jouer leur rôle pleinement pour mieux encadrer leurs enfants et leur donner tout le support nécessaire.

L?école doit aussi créer des situations innovantes pour favoriser une éducation de qualité adéquate. L?accent sera mis sur l?importance de noter régulièrement le progrès des élèves à partir des évaluations continues à la fin de chaque chapitre enseigné.

Dans un deuxième temps l?inspectorat s?assurera du suivi régulier du travail des professeurs. Des sessions de formation seront organisées à l?intention des enseignants sur les stratégies d?enseignements. Je compte aussi solliciter l?expertise des personnes du «Mauritius Institute of Education» et du «Mauritius Examinations Syndicate» pour nous aider dans cette démarche.