Nous avons été surpris, étonnés, et pour tout dire, peinés par les propos tenus par le Chef commissaire, M. Serge Clair, lors d?une interview accordée à votre journal concernant le rôle de l?Eglise catholique et anglicane dans l?éducation secondaire à Rodrigues. Nous voudrions apporter certains éclaircissements.

1. Notre engagement durant de longues années en terme d?investissement humain et financier prouve bien que notre seule ambition est de promouvoir une éducation pour tous les jeunes Rodriguais et non pas de rechercher ?la gloire? et de courir derrière les bourses ! Alors que l?Etat ne s?est intéressé à l?éducation secondaire qu?à la fin des années 70, nous étions à pied d?oeuvre, et souvent dans des conditions difficiles, dès les années cinquante. Par ailleurs jusqu?à ce que le collège Le Chou (collège Redco) ait commencé le HSC, nous avons toujours accueilli au Rodrigues College les jeunes ayant les qualifications nécessaires et désirant poursuivre leurs études secondaires.

2. Concernant la régionalisation, il nous semble important d?apporter une précision. Sans vouloir nous comparer aux autres collèges, sans bien évidemment mettre en doute la compétence des professeurs des différents collèges, il faut néanmoins reconnaître qu?il y a une différence dans la mesure où le Rodrigues College est un collège confessionnel. Loin de nous prétendre supérieurs, nous avons néanmoins pour seule ambition d?offrir une éducation dont le fondement est la promotion des valeurs évangéliques, c?est-à-dire, entre autres: le sens de la créativité, de la responsabilité, de la justice sociale et de la solidarité.

Nous sommes conscients d?être encore loin de notre idéal. Le Rodrigues College étant une institution confessionnelle, il est légitime que les parents et les enfants des quatre coins de l?île aient le désir de fréquenter notre collège. Au nom de quel principe un enfant, disons de Port-Sud-Est, de Rivière-Cocos, de Graviers ou de Rivière-Bananes, ne pourrait demander une admission au Rodrigues College ? Nous tenons à préciser que ce sont bien évidemment les parents, selon les critères établis, qui font le choix, sans aucune pression de notre part, de faire admettre leur enfant au Rodrigues College ou dans un collège de leur région.

3. Le ?Mixed ability? est déjà une réalité au Rodrigues College! En effet, chaque année nous accueillons un certain nombre d?enfants, n?ayant pas obtenu les meilleurs résultats, et ceci pour des raisons de santé et autres. Par ailleurs, nous avons également un département pre-vocational et depuis cette année, coopérant pleinement au projet sport-études, nous accueillons des élèves en form 1 et qui eux aussi n?ont pas obtenu forcément les meilleurs résultats. Faut-il aller plus loin ? Probablement. Auparavant il nous semble important, en tenant compte de la spécificité de Rodrigues, de ?profiter? de l?expérience en cours dans certains collèges à l?île Maurice pour approfondir les points suivants : Quelles sont les modalités à réunir en terme de formation des professeurs mais aussi en nombre d?élèves, d?équipements pour que ce soit une réussite ? Ne faudrait il pas élargir l?éventail des matières proposées pour que les élèves moins doués intellectuellement puissent développer toutes leurs potentialités au cours de leur parcours scolaire ? Comment accompagner les parents pour leur faire découvrir que l?école n?est pas seulement pour obtenir des diplômes mais une formation à la vie, comprenant certes l?acquisition des savoirs ?

4. Nous sommes tout à fait disposés à nous asseoir autour d?une table et entamer un vrai dialogue pour voir comment en ce début du XXI siècle améliorer notre système d?éducation pour un meilleur épanouissement des jeunes et pour le développement de notre île. Nous sommes également très préoccupés par un système qui, chaque année, conduit de nombreux jeunes à l?échec scolaire. Des jeunes qui se retrouvent donc sur le marché de l?emploi sans aucune qualification. C?est une urgence de diversifier notre système scolaire si nous voulons en effet éviter de graves conséquences dans un proche avenir. Rester dans l?immobilisme serait en effet suicidaire. Comment proposer d?autres filières qui permettent à d?autres formes d?intelligence de se développer ?

5. Comme dans le passé, nous sommes disposés à pleinement coopérer avec les autorités régionales et le ministère de l?Education pour relever les défis et promouvoir ainsi une éducation au service du développement de l?île Rodrigues autonome. Notre souci fondamental est bien de nous mettre au service des jeunes de ce pays, d?être toujours solidaires des plus pauvres, en paroles et par des actions, et d?oeuvrer ainsi au service de notre pays.