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Une autre option que le tableau

16 août 2007, 00:00

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?Zenfan aprann bocou. Me zot compran tigit?. Nasser Beeharry, 39 ans, enseignant au Louis Dorbec RCA School de Bel-Air-Rivière-Sèche de son état veut changer la donne. Moyen utilisé : l?informatique. Parce que les élèves sont beaucoup plus captivés par l?outil informatique que le traditionnel tableau. C?est dans cette optique, qu?il a lancé depuis le mois dernier son portail edutech.ws où en quelques clics l?élève peut avoir accès gratuitement à des explications et à des exercices dans toutes les matières. Avec animation à l?appui. Ce site web est destiné aux élèves des Standards IV, V et VI. Par ce portail, Nasser Beeharry veut aussi donner aux parents et aux enfants une autre option que l?enseignant.

Clics. Site web... Est-ce à dire que l?élève doit obligatoirement avoir un ordinateur connecté à l?internet pour pouvoir profiter de ces cours ? Non. Les slides peuvent être transformés en fichier vidéo grâce à un logiciel approprié. Nasser se chargera ensuite de le graver sur cd-rom. Ainsi, l'écolier pourra le regarder à la télévision.

C?est depuis l?année dernière que Nasser a commencé à s?armer de son ordinateur portable et son projecteur pour donner des cours. Cela lui a même valu le titre de Mauritius Teacher of the Year for ICT (Technologie de l?Information et de la Communication) par l?Université de Cambridge en collaboration avec la MES. Pour avoir mieux su faire usage de la technologie informatique en classe. C?était en novembre de l?année dernière alors qu?il enseignait à Poste-de-Flacq RCA.

<I>?Mon professeur me faisait asseoir à l?arrière de la classe parce que je ne prenais pas de leçons. Je me suis promis de venir avec un projet pour faire diminuer les leçons particulières.?</I>

L?idée de ce portail lui est venue parce qu?il avait été une ?victime des leçons particulières?. ?Mon professeur me faisait asseoir à l?arrière de la classe parce que je ne prenais pas de leçons. Cette expérience est restée gravée en moi. Dès lors, je me suis dit que, plus tard je deviendrai enseignant. Et je viendrai avec un projet pour faire diminuer les leçons particulières?.

C?est en comptabilité que Nasser débute sa carrière professionnelle. Il reste dans ce domaine pendant trois ans avant de se lancer dans son vieux rêve. Quinze ans qu?il exerce comme enseignant. Innovant, fonceur et convaincu qu?un professeur doit toujours être à jour dans ses explications autant que dans ses méthodes, Nasser adapte sa pédagogie aux besoins de ses élèves. L?informatique prenant de plus en plus de place dans la société, Nasser s?adapte.

Voulant étendre cette méthode à tous les écoliers de Maurice, Nasser pense à l?idée d?un portail. Il aurait voulu aller de l?avant, mais il n?a pas les connaissances techniques nécessaires pour le monter. Il cherche alors l?aide d?un ami informaticien. Le prix que lui demande ce dernier lui semblant exagéré, Nasser n?abandonne pas la partie. Etant du genre à lutter contre vents et marées, il commence à apprendre par lui-même les rouages de la technologie. Trois ans plus tard, son portail est là. Comme pour faire taire ceux qui pensaient que son projet n?était pas réalisable.

Toutes ses économies y sont passées. ?Je suis un peu fou, moi? dit-il. ? J?ai tout in-vesti dans ce projet.? Avec son portail, il devra s?acquitter de quelque Rs 2 000 mensuellement pour maintenir son site, Rs 1 000 mensuellement pour son serveur, entre autres frais.

Comme preuve que cette façon d?enseigner fait une différence marquante, Nasser cite un cas concret : celui d?une élève qui n?avait plus réussi ses classes depuis la Std IV. L?année où elle redouble le Certificate of Primary Education (CPE), Nasser dit à ses parents : ?Ne vous inquiétez pas, elle va réussir cette fois?. En effet, elle a réussi. ?Elle est aujourd?hui au collège. C?est ma plus grande satisfaction?, dit-il avec une ostensible fierté. ?Pour elle comme pour ses amis, l?école était devenue une réelle partie de plaisir?.

Les possibilités avec l?informatique seraient innombrables. ?Si un élève n?a pas compris, il suffit d?un clic pour repasser une animation à dix, quinze reprises. Tandis qu?au tableau, ce ne serait pas facile d?effacer et de refaire autant de fois. Tout devient plus simple avec l?informatique? dit-il. Nasser est convaincu que l?avenir va lui donner raison. Surtout avec l?avènement de l?internet à haut débit qui devient de plus en plus courant.

Nasser souhaiterait que, très bientôt, chaque professeur soit muni de son ordinateur et d?un projecteur pour donner des cours. ?Les cahiers ne seront plus nécessaires. Les élèves n?auront pas à porter des sacs lourds. L?enseignant n?aura qu?à imprimer le cours. Si Maurice ambitionne de devenir une cyber-île, c?est la voie à prendre?, soutient-il, rêveur.

Derrière le succès de chaque homme, il y a la main d?une femme, dit-on. Ce n?est pas Nasser qui dira le contraire. ?Je dis un merci spécial à celle qui n?a jamais cessé d?avoir foi en mon projet et en moi. C?est elle mon inspiration et mon appui»?. Il n?oublie pas non plus ses collègues et ses supérieurs. Ils n?ont décidément pas eu tort.

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