La décision du Conseil des ministres de réintroduire le système de ?ranking? aux examens du Certificate of Primary Education (CPE) dès 2007 fait sensation. En attendant que le ministre de l?Education, Dharam Gokhool, révèle les critères d?admission dans les collèges nationaux, quelques dirigeants syndicaux livrent leurs réactions. Et celles-ci sont des plus mitigées.

Pour le président de la Government Teachers Union (GTU), Vinod Seegum, cette décision est ?à l?avantage de la population?. Elle représente un changement positif car, contrairement à l?ancien système, elle servira à ?inculquer une culture du travail aux enfants dès leur plus jeune âge?. ?A mon arrivée à la présidence de la GTU, en février 2005, j?ai fait mention des imperfections dans le système de grading, où l?objectif était de 75 points au lieu de 99 ou 100 points. Comme l?a démontré le CPE Report, il n?y avait pas d?effort des enfants pour la rédaction et il y avait de gros problèmes pour les mathématiques. A la longue, ce système aurait été néfaste.?

Il estime aussi que les parents doivent être ?éduqués? sur les compétences de leurs enfants. Sachant, par exemple, que son enfant a habituellement des ?B?, un parent doit se rendre compte qu?il ne sera pas éligible pour les collèges nationaux. ?Nous ne pouvons pas encourager nos enfants à travailler pour le minimum. Nous devons créer des Mauriciens compétents à l?échelle internationale.?

?Débat hypocrite?

Il dit ainsi être d?accord avec ?le principe de favoriser les enfants surdoués?, mais précise que ?la formule reste à voir?. Interrogé sur la possibilité que cette réintroduction du ranking ne soit accompagnée de celle de leçons particulières à outrance, Vinod Seegum rétorque que ?les enfants n?ont jamais arrêté de prendre des leçons? et que cette tradition perdurera ?quel que soit le contexte?.

Son prédécesseur à la présidence de la GTU et actuel président du Ralliement des démocrates, Jugdish Lollbeeharry, ne pense toutefois pas de la même façon. ?On est contre une compétition trop féroce. Le programme de réforme de l?ancien gouvernement avait aidé en cela. Le gouvernement actuel doit faire très attention de ne pas retomber dans ce piège. La réintroduction du ranking ne serait pas dans l?intérêt de la majorité des enfants.?

Il estime que ?les meilleures performances doivent être récompensées?, sans pour autant réintroduire un système qui représente ?un pas en arrière?. Il met en garde contre un ?débat hypocrite?. ?La compétition n?avait pas été complètement abolie sous le système de l?ancien ministre de l?Education? Nous attendons avec impatience la conférence de presse de Dharam Gokhool.?

De son côté, Ashik Junglee de la General Purpose Teachers Union, qualifie la nouvelle formule de ?simpliste mais désastreuse?. ?La GPTU se dit contre l?utilisation des examens du CPE comme un outil de sélection pour les collèges nationaux car tous les élèves indistinctement seront broyés par le rouleau compresseur du CPE au profit d?une petite élite.? La GPTU demande donc au ministère de ?revoir son mode d?admission afin d?atténuer la pression sur le primaire?. Elle propose une nouvelle formule d?admission aux collèges nationaux, basée sur un examen d?entrée après le CPE.

Dharam Gokhool a précisé samedi que ?la question de l?admission n?est qu?un seul aspect de l?agenda de réforme que nous sommes déterminés à mettre en ?uvre?. Un seul aspect peut-être, mais qui fera couler beaucoup d?encre dans les semaines à venir.