La performance au Certificate of Primary Education (CPE) n?avait cessé de diminuer légèrement année après année. Certes, cette année, s?il n?y a pas de quoi céder à l?euphorie. Mais l?on peut quand même se réjouir du taux de réussite : 64, 89 % des 26 038 écoliers ayant pris part aux épreuves ont eu leur certificat de promotion pour aller en Form I en janvier prochain.

Pour cette présente édition, comme cela est traditionnellement le cas, les filles (71,19 %) ont fait mieux que les garçons (58,97 %). Selon les pédagogues, il est cependant trop tôt pour dire si cette hausse est due à la réforme Obeegadoo ou à autre chose.

Il y a toutefois des signes. La majorité de la quarantaine d?écoles situées dans les zones d?education prioritaires (ZEP) ont vu leur taux de réussite s?accroître et parfois de manière très significative. Pour exemple, la Surtee Soonee Government School, Vallée-Pitot, est passée de 35,6 % l?année dernière à 47 %, tout comme l?école du gouvernement H. Ramnarain, Terre-Rouge, qui est passée de 32,7 à 61,2 %.

Sept élèves sur dix réussissent

Les statistiques du Mauritius Examinations Syndicate (MES), rendues publiques hier en même temps que les résultats, démontrent qu?un peu plus de sept élèves sur dix réussissent à leur première participation alors qu?environ 60 % échouent à leur seconde tentative.

Sur le plan global, même si les chiffres sont à la hausse, le taux d?échec demeure un élément inquiétant. Pas moins de 35 écoliers sur 100 échouent encore aux examens du CPE.

En 2003, le taux de réussite était de 62,6 % . Les chiffres sont maintenant à la hausse. Et cette performance s?applique à presque toutes les matières obligatoires, excepté le français (73% en 2003 et 71,43 % en 2005). Le plus grand bond en avant est réalisé en anglais dont le taux passe de 68,8 % en 2003 à 74,4 % pour cette année. Les mathématiques et les sciences restent très stables. En ce qui concerne les langues orientales, matières optionnelles mais qui sont néanmoins comptabilisées, l?on note un léger mieux. Exception faite du tamil, de l?arabe et du mandarin.

«SATISFAIT MAIS CONCERNE PAR LE TAUX D?ECHEC»

Réaction mi-figue mi-raisin du ministre de l?Éducation, Dharam Gokhool. «Le taux de 35 % d?échec reste une inquiétude. Je suis donc satisfait mais concerné», a-t-il indiqué dans une déclaration à «l?express». Le ministre fait aussi ressortir que l?amélioration du taux de réussite dans les écoles ZEP «est un très bon signe» et que «nous allons prendre les initiatives pour les encourager à aller plus loin». En ce qui concerne l?édition de l?année prochaine, le ministère dit ne pas croire que la formule changera «mais nous apporterons des changements au niveau du contenu. Les principaux éléments de notre réforme vont être appliqués à partir de 2007». Le gouvernement n?injecterait donc pas une dose de compétition dans le grading, comme annoncé lors de la dernière campagne électorale pour les examens du CPE de l?année prochaine. «J?attends les recommandations du comité sur la réforme du cursus scolaire avant de décider», précise Dharam Gokhool. Plusieurs points, dont le Literacy & Numeracy Programme vont cependant être revus dès l?année prochaine.