Finis les pleurs et les cris d?enfants traumatisés le jour de l?admission en Standard I à l?école primaire Sookdeo Bissoondoyal, à Lallmatie. La transition de la maternelle au primaire se fait désormais en douceur pour le plus grand bonheur des enfants et des parents, autrefois tenus de laisser leur progéniture seule.

Les deux salles de classe de Standard I ne sont plus austères avec pour mobilier des chaises et des pupitres. Elles ont désormais la même disposition que les maternelles, dont des coins de jeux et des décorations. Ce changement dans l?environnement scolaire pour les enfants de la première année fait partie de l?initiative Bridging the gap lancée par le ministre de l?Education, Dharam Gokhool.

Pour mener à bien ce projet, le ministère a fait appel à la Pre school Trust Fund (PSTF). D?ailleurs, Eddy Renganaden Veerassamy, responsable du bureau régional du PSTF de Moka, qui occupe la région de l?Est, et Dewooranee Maywah, Teacher-Educator-Supervisor étaient sur place pour constater les dispositions prises pour l?initiative Bridging the gap.

Quand on demande aux écoliers s?ils aiment leur nouvelle école et s?ils vont revenir le lendemain, ils répondent oui à l?unisson. Nalini Ramdharry, enseignante depuis six ans, estime que les petits ne sont plus traumatisés comme c?était le cas auparavant parce que le décor ressemble à celui des maternelles qu?ils ont fréquentées. ?Ils ne pleurent plus. Il n?y a pas que des chaises et des pupitres. Ils peuvent profiter des différents coins de jeux qui favorisent la créativité?, dit-elle.

Selon Goonwatee Jokhun, qui compte 18 ans de service dans l?enseignement, dans une telle atmosphère familière, les enfants oublient vite la séparation d?avec leurs parents et n?en souffrent pas.?Ils sont emballés et aiment dès le premier jour leur nouvelle école?, confie-t-elle.

Kooshalchandsing Padaruth, président de l?Association parents-enseignants, affirme que les parents sont satisfaits et plus confiants parce que leurs enfants ne pleurent plus. ?Il faut aller de l?avant avec ce projet parce que la transition entre le préscolaire et le primaire se fait en douceur?, soutient-il.

EDDY VEERASSAMY, PEDAGOGUE

<B>?Un développement continuel chez l?enfant?

Eddy Renganaden Veerassamy, responsable du bureau régional du PSTF à Moka, est un pédagogue, auteur de plusieurs ouvrages sur la petite enfance. Il estime que l?initiative ?Bridging the gap? permet le développement continuel de l?enfant et une meilleure articulation entre la maison, la maternelle et l?école primaire. ?Le passage de la maternelle au primaire est plus souple. L?environnement est adapté au développement et aux besoins des enfants de cet âge?.

Selon lui, les nouvelles dispositions de la classe favorisent le travail de groupe et la communication. ?A travers le contact physique, l?enfant se sent plus en sécurité?.

Le projet, soutient-il, est aussi propice au ?mixed ability learning?. ?Par exemple, un enfant intelligent peut aider un enfant faible. Le message de l?enseignant passe plus facilement?. L?initiative sera étendue aux autres écoles primaires de l?Est. Elle est aussi soutenue par le nouveau président du PSTF, Kaviraj Sahadeo.