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« Un parent est avant tout un accompagnateur »
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« Un parent est avant tout un accompagnateur »
Qu?est-ce qu?un bon parent pour vous ?
Un parent est avant tout un accompagnateur : il chemine au côté de l?enfant pour assurer son bien-être physique, psychologique, émotionnel et social. Son rôle est capital, car il influence la vie entière de l?enfant dans tous les champs de son développement et ainsi, détermine le futur adulte qu?il sera.
Quelle est la place de la discipline dans l?encadrement ?
C?est au c?ur de sa famille que l?enfant fait l?apprentissage des règles qui régissent notre société : le respect de l?autre, ne pas voler les biens d?autrui, ne pas mentir, la solidarité? Les parents sont les garants de la transmission de ces principes de vie en commun et doivent donc faire preuve de discipline quant au respect des règles. Un enfant qui n?est pas capable de respecter les règles de la maison aura des difficultés à respecter celles de l?école, du travail? Un parent qui satisfait tous les désirs de son enfant, ne le prépare pas à vivre au sein de notre société. L?enfant doit faire l?expérience du manque, de l?attente, du partage? Il est important pour un parent de faire preuve d?autorité mais il ne doit pas devenir un dictateur qui interdit tout, ni un laxiste qui laisse tout passer.
Comment ne pas perdre son sang-froid face aux caprices de l?enfant? ?
L?enfant se confronte à son environnement pour connaître les limites de ce qui est autorisé par les règles de la maison. Dès que les règles sont fixées, toutes transgressions doivent faire l?objet de sanctions d?intensités variables. Le parent doit donc avoir la capacité d?appliquer des sanctions et rester impassible aux cris, pleurs, menaces bouderies de l?enfant. Or, dans la pratique, de plus en plus de parents sont de moins en moins capables de le faire car ils se sentent coupables ou ils ont peur de paraître méchants ou de perdre l?amour de leur enfant.
La punition fait-donc partie de l?encadrement alors ?
Plutôt que de punition, je préfère le mot sanction car il introduit la notion de prise de conscience. Elle ne sert pas à humilier, rabaisser ou priver l?enfant. Elle est mise en place pour l?aider à comprendre qu?il a fait une erreur, elle le confronte à la réalité de son action. La sanction est étroitement liée à la faute commise et doit être expliquée clairement à l?enfant. Si un enfant a renversé son verre de jus par terre, une sanction sera de lui faire nettoyer le sol plutôt que de le priver de télévision.
Pour qu?une sanction soit efficace, il est nécessaire que les deux parents adoptent le même discours. Une sanction doit être proportionnelle à la faute et réaliste (on ne peut pas priver un enfant de dessert pendant six mois !) : gronder, conséquence naturelle de la faute, copier des lignes? Elle ne doit jamais être une menace en l?air car sinon le parent n?est pas crédible et perd son autorité.
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