Les adolescents seraient de plus en plus exposés à la pornographie. A-t-on une idée de l?ampleur de ce phénomène ?

À ce jour, nous n?avons pas d?études précises sur l?ampleur de l?exposition des jeunes à la pornographie. Nous ne pouvons nous baser que sur des témoignages de plus en plus fréquents. Le thème de la pornographie est abordé lors de rencontres avec les étudiants ou avec leurs parents lors de séances d?information sur différents sujets ou au détour d?entretiens thérapeutiques. Toujours est-il que les professionnels sont régulièrement confrontés aux questions portant sur la pornographie.

Que révèle cet intérêt ?

Les adolescents vivent une période de découverte de leur sexualité. Ils réalisent que leur corps est sexuellement mûr et ils éprouvent de nouveaux besoins. Cette découverte s?accompagne alors de questions sur le fonctionnement de la sexualité, mais pas uniquement du point de vue physiologique. Les notions de désir, de plaisir, de fantasmes et de leur réalisation sont présentes et tout aussi importantes.

Comment réagissent-ils face à ces images ?

Les réactions varient en fonction des personnes. Quel que soit le sexe de l?adolescent, certains seront choqués, d?autres amusés ou encore avides d?images. La pornographie prend le rôle d?éducateur. Malheu-reusement, les images sont rarement la traduction directe de ce qu?est une relation sexuelle et elles omettent tout un aspect lié à l?émotion, aux sentiments. La pornographie donne une image tronquée de la réalité.

Comment offrir alors une véritable éducation sexuelle aux adolescents ?

La sexualité recouvre plusieurs aspects : physiologique, psychologique, émotionnelle, culturelle, désir et plaisir, entre autres. Les conditions environnementales d?un rapport sexuel sont essentielles, au même titre que les valeurs qui s?y rattachent (respect de soi et de l?autre, fidélité, estime de soi, confiance en soi). De même, la question de l?homosexualité ne doit pas être ignorée. L?identité sexuelle est une recherche cruciale dans le développement de tout individu : « Je veux un homme ? Une femme ? Les deux ? » D?autres pratiques sexuelles existent et nécessitent une explication. Une éducation sexuelle adaptée doit tenir compte de toutes ces dimensions. Un dialogue vrai et authentique avec l?adolescent est primordial. Le meilleur moyen de susciter la curiosité est de ne rien dire.

On a parfois tendance à accuser la pornographie d?être à l?origine des faits divers. Est-ce exagéré d?avancer cela ?

La pornographie seule ne peut expliquer l?existence des faits divers. Ils sont une combinaison complexe de différents facteurs individuels, familiaux, environnementaux, culturels. Ce que l?on peut dire, c?est qu?en plus d?être un véhicule à fantasmes, la pornographie, en absence d?alternatives, est une « méthode éducative » pour les adolescents, mais également pour les adultes.

Cependant la capacité d?assimiler une image pornographique, de comprendre son caractère abstrait et de la détacher de la réalité permet à la personne de ne pas reproduire à l?exact ce qu?elle voit, de différencier sa propre sexualité de la pornographie.