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Education : L’assouplissement des conditions d’accès en HSC bien accueillie par des pédagogues

1 février 2011, 00:00

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Education : L’assouplissement des conditions d’accès en HSC bien accueillie par des pédagogues

Deux pédagogues, Harris Bachwa et Gilberte Chung, pensent que la révision des critères pour la promotion en première année du Higher School Certificate (HSC) est une mesure positive. Toutefois, ils réclament des précautions lors de sa mise en oeuvre.

Le ministère de l’Education vient de revoir les critères pour la promotion en Lower VI, en 2011. L’un des changements majeurs dans cette révision est que les élèves ayant eu trois credits lors d’une participation aux examens du School Certificate (SC), et ayant obtenu ce certificat, seront admis en Lower VI. Auparavant, il fallait obtenir quatre credits pour être éligible. Selon le ministre de l’Education, avec ce changement, 2 000 élèves de plus que l’an dernier pourront accéder à la classe de Lower VI.

Harris Bachwa, membre de l’exécutif de la Fédération des managers des collèges privés et recteur de Friendship College se réjouit de cet assouplissement. Il souligne que cette fédération avait fait plusieurs propositions au ministère de l’Education pour revoir les critères d’admission dans les collèges. «Ce changement de trois credits au lieu de quatre, permettra à plus de collégiens  de passer en Lower VI», déclare-t-il. Il est optimisme que des élèves ayant obtenu trois ‘credits’ e’n SC pourront se rattraper et réussir aux examens de la Higher School Certificate. Toutefois, il estime que ces élèves détenteurs de trois ‘credits’ qui seront admis dans les collèges privés doivent bénéficier d’un suivi particulier.

Pour sa part, Gilberte Chung, directrice du Bureau d’Education Catholique, juge la révision du nombre de credits requis positive pour ceux qui ne peuvent pas refaire la Form V. Car un autre critère (qui est resté inchangé) pour la promotion en Lower VI est que les élèves ne doivent pas être âgés de 19 ans. Cependant, la directrice du BEC pense que si certains des enfants qui n’ont obtenu que trois credits repassait la Form V, «cela leur donnera plus de chances d’avoir de meilleurs résultats en Form VI». A ce niveau, elle soutient qu’il est nécessaire de «faire un counselling avec chaque élève pour décider du meilleur choix pour eux». C’est un exercice qui doit se faire entre l’élève, ses parents et enseignants.
De plus, Gilberte Chung indique que l’admission en Lower VI dépendra de la capacité de chaque collège. «Si certains collèges ont plus de demandes que de places, ils prendront les élèves ayant les meilleurs résultats», dit-elle.

En général, elle est d’avis que la promotion d’élèves ayant trois credits doit se faire «au cas par cas». Elle confie que c’est ainsi que procèdent les établissements secondaires du BEC. Selon elle, les élèves qui sont promus avec trois credits doivent «être accompagnés» durant la Form VI. «Je comprends que cette révision du critère sur les credits va dans le sens de la démocratisation de l’éducation, mais il ne faut pas sacrifier la qualité», conclut-elle.

Mais, interrogé sur cette crainte,  le ministre de l’Education rassure : «toutes les précautions seront prises pour que le niveau ne baisse pas. Si j’avais le moindre doute à ce sujet, je ne serais pas allé de l’avant avec ce projet».